Metody modelowania i symulacji danych

geografia

fakultatywne

Podstawy geoinformatyki I 1900-1-PGI1
Podstawy geoinformatyki II 1900-1-PGI2

Analizy przestrzenne w GIS 1900-1-AP-WW
Kartografia i topografia 1900-1-KARTT
Teledetekcja środowiska 1900-1-TS

Student powinien posiadać podstawową wiedzę o metodyce kartografii, teledetekcji oraz z zakresu podstaw geoinformatyki.

mieszany: w sali i zdalnie
w sali

Przedmiotem konwersatorium są przykłady zastosowań modeli i symulacji przestrzennych przede wszystkim za pomocą systemów informacji geograficznej - GIS, jako statycznego lub dynamicznego narzędzia analizy i/lub syntezy.

Konwersatorium dotyczy: podstawowych pojęć modelowania, taksonomii modeli oraz stosowanych narzędzi GIS.

Istnieje wiele zastosowań modeli, np. do symulacji zjawisk ekstremalnych, prognozowania rozwoju środowiska, planowania przestrzennego, ocen oddziaływania na środowisko, zmian użytkowania ziemi czy demografii. W tych przypadkach wykorzystuje się GIS jako statyczne lub dynamiczne narzędzie analiz. Konwersatorium będzie dotyczyło: omówienia na przykładach i dyskusji dotyczących podstawowych pojęć modelowania, taksonomii modeli, różnic pomiędzy analizą a modelowaniem jak również oprogramowania GIS stosowanego w modelowaniu zjawisk przestrzennych, a także katalogowania i udostępniania modeli społeczności użytkowników.

Adamczyk J., Będkowski K., 2005, Metody cyfrowe w teledetekcji, Wyd. SGGW, Warszawa

Bielecka E., 2006, Systemy informacji geograficznej. Teoria i zastosowania. Wyd. PJWSTK, Warszawa

Geospatial Analysis - a comprehensive guide. 2nd edition © 2006-2008 de Smith, Goodchild, Longley

Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R., 2007, GIS. Obszary zastosowań. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa

Kistowski, M., Iwańska, M., 1997. Systemy informacji geograficznej. Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań

Kraak, M.-J., Ormeling, F., 1998. Kartografia: wizualizacja danych przestrzennych. PWN, Warszawa.

Litwin L., Myrda G., 2005, Systemy informacji geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS., Helion, Gliwice

Longley, P.A., Goodchild M.F., Maguire D.J., Rhind, D.W. 2006, GIS. Teoria i praktyka. PWN, Warszawa [Longley, Paul. 2006. GIS : teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. (red.A.Magnuszewski)]

Magnuszewski, A., 1999. GIS w geografii fizycznej. PWN, Warszawa.

Myrda, G., 1997. GIS czyli mapa w komputerze. Helion, Gliwice.

Szczepanek, R., Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki, & Wydawnictwo. (2017). Systemy informacji przestrzennej z QGIS:

Podręcznik akademicki. Cz. 1 i 2 Cz. 1 i 2. Wydawnictwo PK.

Tomlinson, R., 2008, Rozważania o GIS. Planowanie Systemów Informacji Geograficznej dla Menedżerów. ESRI Polska, Warszawa

Urbański, J., 1997. Zrozumieć GIS. Analiza informacji przestrzennej. PWN, Warszawa.

Urbański, J., GIS w badaniach przyrodniczych, Wyd. Uniw.Gdańskiego, 2008, http://www.ocean.univ.gda.pl/~oceju/giswbp.htm

Werner P., 2004, Wprowadzenie do systemów geoinformacyjnych, WGiSR UW, Jark Sp. z o.o. , Warszawa

Widacki, W., 1997. Wprowadzenie do systemów informacji geograficznej. Wydawnictwo TEXT, Kraków.

Efekty uczenia się: K_W04, K_W09, K_W10, K_U06

Efekty kierunkowe:

K_W04: umiejętność zastosowania wiedzy teoretycznej z zakresu geografii oraz geoinformatyki;

K_W09: poszerzenie znajomości fachowej terminologii z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej i geoinformatyki;

K_W10: poszerzenie znajomości z zakresu podstawowych zagadnień teorii informacji geograficznej oraz działania infrastruktur informacji przestrzennej i zastosowań narzędzi geoinformatycznych;

K_U06: umiejętność wyboru i stosowania narzędzi geoinformatycznych do monitoringu środowiska i modelowania danych przestrzennych; właściwy dobór narzędzi w celu wykonania prezentacji kartograficznych i (geo)wizualizacji danych przestrzennych;

Wiedza: znajomość podstawowych pojęć modelowania, taksonomii modeli, różnic pomiędzy analizą a modelowaniem jak również oprogramowania GIS stosowanego w modelowaniu zjawisk przestrzennych oraz wybranych typowych przykładów ich zastosowań.

Umiejętności: konstrukcji założeń modeli i symulacji przestrzennych za pomocą GIS jako współczesnego narzędzia poznania.

Kompetencje społeczne: wytworzenie nawyku współpracy grupowej oraz współdzielenia się wynikami i narzędziami badań GIS

Obecność na zajęciach, aktywne uczestnictwo w dyskusjach oraz na kursie

e-learningowym towarzyszącym zajęciom. Zaliczenie pisemne w formie prac (prezentacji) cząstkowych i końcowej na wybrany temat.

nd.