Konwersatorium literaturoznawcze - Zwierzęta i ludzie we francuskiej literaturze średniowiecznej i renesansowej Ip

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3304-1DPXW-KL-011
Kod Erasmus / ISCED:	09.001 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Konwersatorium literaturoznawcze - Zwierzęta i ludzie we francuskiej literaturze średniowiecznej i renesansowej Ip
Jednostka:	Instytut Romanistyki
Grupy:	Plan 1 stopień 1 rok z jęz. francuskim od podstaw Ip/IIp Przedmioty obieralne - Konwersatorium literaturoznawcze Przedmioty dla studiów dziennych i wieczorowych
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Zajęcia poświęcone będą relacjom pomiędzy człowiekiem a zwierzęciem przedstawionym w tekstach literackich średniowiecza i renesansu. Teksty te interesować nas będą zarówno jako wyraz pewnej mentalności jak i w swojej warstwie ściśle literackiej. Postaramy się więc wydobyć ciągłość i zmiany w stosunku do zwierząt od św. Franciszka do Montaigne’a, a także zobaczyć zwierzęta jako bogate źródło metafor poetyckich i alegorii, narzędzie satyry lub sposób scharakteryzowania postaci, którym towarzyszą.
Pełny opis:	Zajęcia poświęcone będą relacjom pomiędzy człowiekiem a zwierzęciem przedstawionym w tekstach literackich średniowiecza i renesansu. Teksty te interesować nas będą zarówno jako wyraz pewnej mentalności jak i w swojej warstwie ściśle literackiej. Postaramy się więc przede wszystkim wydobyć ciągłość i zmiany w stosunku do zwierząt od św. Franciszka do Montaigne’a. W tym celu będziemy szukać w omawianych tekstach elementów tradycyjnej wiedzy na temat zoologii oraz dawnych wyobrażeń z nimi związanych; znaków mówiących o miejscu zwierząt w świecie ludzi (zarówno w życiu codziennym jak i w systemie wierzeń religijnych, czy to ortodoksyjnie chrześcijańskich, czy naznaczonych śladami pogaństwa); śladów refleksji na temat granicy pomiędzy człowiekiem a zwierzęciem i możliwości jej przekraczania lub zacierania. Z drugiej strony, obecność fauny w literaturze od średniowiecznych bestiariuszy do Agryppy d’Aubigné pozwala zobaczyć zwierzęta jako źródło metafor poetyckich i alegorii, narzędzie satyry lub sposób scharakteryzowania postaci, którym towarzyszą.
Literatura:	Brunetto Latini, Skarbiec wiedzy, przeł. M. Frankowska-Terlecka, T. Giermak-Zielińska, Warszawa, PIW, 1992. Powieść o Lisie, przeł. M. Frankowska-Terlecka, T. Giermak-Zielińska, W Krzywym zwierciadle, Kraków, Universitas, 2005. Jakub de Voragine, Złota legenda, Przeł. Leopold Staff, Wrocław, TAU, 1994. Maurice Scève, Delia, przeł. M. Jastrun i in., Antologia poezji francuskiej, red. Jerzy Lisowski, t. I, Warszawa, Czytelnik, 1966. Pierre de Ronsard, Sonety, przeł. M. Wroncka, ibid. Michel de Montaigne, Próby, przeł. T. Boy-Żeleński, Warszawa, PIW, 1985. Michel Pastoureau, Średniowieczna gra symboli, tłum. H. Igalson-Tygielska, Warszawa, Oficyna naukowa, 2006. Mondes Animaliers au Moyen Age et à la Renaissance, dir. D. Buschonger, Centre d’Etudes Médiévales de Picardie, Amiens, 2016.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu zajęć student : - ma usystematyzowaną wiedzę o podstawowych procesach zachodzących w dziedzinie francuskiej literatury średniowiecznej i renesansowej, - ma elementarną wiedzę o metodologii badań nad literaturą średniowieczną i renesansową, - umie samodzielnie zanalizować i zinterpretować tekst literacki, - umie wypowiedzieć się w sposób zorganizowany na tematy dotyczące problematyki zajęć, - umie korzystać z różnych źródeł i sposobów, w tym nowoczesnych technologii informacyjnych, aby wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację niezbędną do udziału w zajęciach.
Metody i kryteria oceniania:	- Aktywność na zajęciach - Sprawdziany - Praca pisemna - Zaliczenie ustne

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.