Counterculture and Cyberculture in the United States

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	4219-SD0040
Kod Erasmus / ISCED:	08.9 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0229) Nauki humanistyczne (inne) Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Counterculture and Cyberculture in the United States
Jednostka:	Ośrodek Studiów Amerykańskich
Grupy:	Kursy do wyboru dla studiów stacjonarnych I stopnia Przedmioty na stacjonarnych studiach I stopnia Przedmioty na stacjonarnych studiach I stopnia - 2 rok Przedmioty na stacjonarnych studiach I stopnia - 3 rok Zajęcia do wyboru - nauki humanistyczne - studia BA
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Skrócony opis:	Kurs ma na celu przyjrzenie się związkowi pomiędzy kontrkulturą a cyberkulturą w Stanach Zjednoczonych Ameryki lub też raczej, w jaki sposób lata 60te dwudziestego wieku wpłynęły na kulturę Internetu lat 90tych w Stanach Zjednoczonych. Spróbujemy prześledzić w jaki sposób Amerykańska kontrkultura ukształtowała i zdefiniowała kluczowe założenia na których oparta jest cyberkultura. W tym sensie, w trakcie kursu zapoznamy się z historycznymi oraz konceptualnymi perspektywami z jakich można spojrzeć na cyber i kontrkulturę. Zobaczymy co łączy a co dzieli te dwie rzeczy, czy też inaczej mówiąc; co się dzieje kiedy hipisi napotykają technologię i kiedy tych dwoje skonfrontujemy z założeniami kultury konsumenckiej.
Pełny opis:	Kurs ma na celu przyjrzenie się związkowi pomiędzy kontrkulturą a cyberkulturą w Stanach Zjednoczonych Ameryki lub też raczej, w jaki sposób lata 60te dwudziestego wieku wpłynęły na kulturę Internetu lat 90tych w Stanach Zjednoczonych. Spróbujemy prześledzić w jaki sposób Amerykańska kontrkultura ukształtowała i zdefiniowała kluczowe założenia na których oparta jest cyberkultura. W tym sensie, w trakcie kursu zapoznamy się z historycznymi oraz konceptualnymi perspektywami z jakich można spojrzeć na cyber i kontrkulturę. Zobaczymy co łączy a co dzieli te dwie rzeczy, czy też inaczej mówiąc; co się dzieje kiedy hipisi napotykają technologię i kiedy tych dwoje skonfrontujemy z założeniami kultury konsumenckiej. W trakcie kursu zostaną omówione następujące tematy: założenia badawcze z lat zimnej wojny, kontrkulturowa wizja internetu, hipisi, grupa aktywistów Anonymous, współczesna kultura haktywistów, ataki internetowe itd.
Literatura:	Lista lektur może zawierać: Kaiser, "1968 in America Music, Politics, Chaos, Counterculture and the Shaping of a Generation" Bell, "An Introduction to Cybercultures" Brownell, "American Counterculture of the 1960s" Roszak, "The Making of a Counter Culture Reflections on the Technocratic Society and Its Youthful Opposition"
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu kursu student Wiedza: ma podstawową wiedzę na temat cyber i kontrkultury umie rozpoznać związek ckontrkultury z cyberkulturą dostrzega dynamikę i konsekwencje zmian w definiowaniu charakteru cyberkultury Umiejętności: potrafi krytycznie użyć teorii i pojęć dotyczących... w celu... interpretuje dynamikę zjawisk kulturowych związanych z Internetem posiada umiejętność współpracy w grupie w celu analizy różnych definicji koncepcji Kompetencje: rozumie rolę kontrkultury i cyberkultury posiada umiejętność współpracy w grupie i udziału w dyskusjach na tematy kulturowe
Metody i kryteria oceniania:	Obecność na zajęciach –10% Aktywny udział w zajęciach –15% Krótkie prace pisemne –25% Test – 25% Praca zaliczeniowa – 25%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.