Kursy do wyboru dla studiów stacjonarnych I stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Ośrodek Studiów Amerykańskich)

• Konwersatorium - 30 godzin

Przegląd historii Afroamerykanów od czasów kolonialnych po dzień dzisiejszy, ze specjalną uwagą zwróconą na zagadnienia takie jak niewolnictwo, rasizm, czarna tożsamość, płeć, ruch praw obywatelskich oraz wkład Afroamerykanów w rozwój amerykańskiego społeczeństwa i kultury.

• Konwersatorium - 30 godzin

Nasze spotkania poświęcone będą jednemu z najważniejszych wydarzeń w życiu politycznym i społecznym Ameryki – wyborom prezydenckim. Podczas zajęć przyjrzymy się jak powstawał amerykański system wyborczy i jakie temu towarzyszyły dylematy. Będziemy rozmawiać i dyskutować o najciekawszych kampaniach i związanych z tym kontrowersjach. 2024 rok to rok wyborczy. Amerykanie wybiorą swojego prezydenta. Czy będzie nim ponownie Joseph R. Biden, czy też kandydat Partii Republikańskiej, Donald J. Trump? Będziemy śledzić to na żywo.

• Konwersatorium - 30 godzin

Podczas kursu przeprowadzona zostanie analiza pojęcia „wyjątkowości”, która jest nieodłącznym elementem tożsamości narodu amerykańskiego od jego początków. Świadomość unikalnego doświadczenia związanego z powstaniem państwa i jego rozwojem, w tym szczególnych wartości na których naród amerykański został zbudowany (przekonanie że Amerykanie są „narodem wybranym” oraz „miastem na Wzgórzu”) są nie tylko fundamentem, na którym została zbudowana tożsamość amerykańska, ale także ważny element który wpływał na decyzje polityczne USA w polityce wewnętrznej i zagranicznej.

W pierwszej kolejności przyjrzymy się retoryce politycznej dotyczącej polityki zagranicznej, która jest ważnym nośnikiem narodowych uczuć, sentymentów i przekonań. Będziemy analizować przemówienia amerykańskich prezydentów i członków Kongresu aby ocenić jak usprawiedliwiali oni polityczne decyzje. Będziemy również badać klasyczną literaturę dot. retoryki politycznej aby lepiej rozumieć funkcję języka w komunikacji.

• Konwersatorium - 30 godzin

W ramach kursu będziemy analizować wybrane autobiograficzne powieści graficzne oraz zastanowimy się, co sprawia, że komiks tak dobrze sprawdza się jako medium do przekazywania bardzo osobistych i intymnych historii. Osoby uczestniczące w zajęciach nauczą się, jak czytać komiksy i w jaki sposób analizować powieści graficzne. Skupiając się zarówno na formie, jak i na treści wybranych komiksów, zastanowimy się jak płeć, klasa i rasa funkcjonują w wybranych narracjach i szerszym kontekście kultury amerykańskiej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Proponowany kurs jest poświęcony sposobom przedstawienia amerykańskiego krajobrazu w sztukach wizualnych XIX i XX wieku. Szczególny stosunek kultury USA do natury postrzegany jest jako istotna, twórcza (lub destrukcyjna) siła, mająca wpływ zarówno na środowisko naturalne, jak i na kształtowanie amerykańskiej tożsamości. Przeanalizujemy więc wybrane dzieła, rozpatrując je nie tylko jako część kulturowego dziedzictwa Stanów Zjednoczonych, ale także jako ilustrację i/lub komentarz do istotnych kwestii społecznych czy politycznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Trzy pierwsze spotkania w ramach kursu będą poświęcone koncepcji antropologii literackiej. Przez pozostały czas skorzystamy z możliwości praktykowania antropologii literackiej, analizując teksty prezentujące osoby w kryzysie bezdomności w USA: powieści, filmy dokumentalne, etnografie, pisarstwo o naturze autobiograficznej, w tym blogi. Przyjrzymy się temu, jak ludzie bezdomni są ukazywani w kulturze amerykańskiej, jakie historie się o nich opowiada i jakie oni sami snują. Spróbujemy odpowiedzieć na kilka pytań. Czy ludzie bez dachu nad głową powtarzają konwencjonalne opowieści, czy tworzą nowe historie o bezdomności? W jaki sposób osoby bezdomne formują swoje tożsamości? Jakie wartości wyrażają? Co wspólnego mają literackie konwencje ze zmianą społeczną?

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia będą obejmowały następujące tematy: charakterystyczne cechy formacji romantycznej w Europie i USA, pierwsze nieudane próby zainteresowania amerykańskiej elity intelektualnej romantyzmem, początki poezji romantycznej w USA (W.C. Bryant, E.A. Poe), amerykański "czarny romantyzm" (E.A. Poe, N.Hawthorne), romantyzm w USA i historia (N. Hawthorne), rola Harvardu i powstanie "Transcendental Club", wczesne eseje R.W. Emersona (propozycja amerykańskiej tożsamości, rozumienie natury), dojrzała twórczość eseistyczna Emersona, natura i polityka w wybranych pismach H.D. Thoreau ("Walden", "Walking", "Ciivil Disobedience"), M. Fuller: emancypacja intelektualna kobiet i rozumienie Europy, społeczne i polityczne znaczenie romantyzmu w USA, malarstwo pejzażowe Hudson River School.

• Konwersatorium - 30 godzin

„American Society and Politics in Video Games” offers both an introduction to broadly understood game studies (offering the students a toolset necessary to be able to engage in a critical discussion with video games and understand their place in the contemporary culture) and discusses video games as a mirror through which American socio-political issues are reflected.

• Konwersatorium - 30 godzin

Can your favorite superhero comics present more than cool superpowers and costumes? Yes, and this course shows how by offering a retrospective look into the historical development of American superhero comics. Departing from the emergence of the very first labels such as Superman, Batman, and Wonder Woman, we will be exploring the Golden, Silver, and Diamond Ages of American superhero comic books, as well as what they as literary texts can articulate about the contemporary American society and the corresponding social issues. As such, we will discover the potential of superhero comics as socially responsible cultural products, with a particular attention on the 1980s' revisionary titles such as Batman: The Dark Knight Returns (1986), Watchmen (1987), and The Punisher (1986).

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs jest przeglądem literatury Indian amerykańskich z naciskiem na motywy i zagadnienia przejawiające się w trakcie całego jej rozwoju. Zadaniem kursu jest uświadomienie studentom istnienia tradycji przekazu ustnego obecnej na kontynencie amerykańskim przed pierwszym kontaktem z kulturą europejską oraz jej przemianom, aż do wytworzenia się literatury. Kurs ma zapoznać studentów pierwszego roku z licznymi formami i zabiegami oratorskimi/literackimi oraz wyposażyć ich w umiejętność krytycznej percepcji ustnych i pisemnych tekstów. Głównym przedmiotem uwagi będą struktura i techniki narracyjne typowe dla dzieł literatury indiańskiej. Będziemy omawiać przykłady pieśni ceremonialnych, odezw, opowieści o powstaniu świata i tricksterach różnych plemion, a także opowiadania. Wybrane dzieła uznanych współczesnych pisarzy (N. Scott Momaday, Leslie Marmon Silko, Louise Erdrich, Sherman Alexie, Simon Ortiz) będą służyły jako przykład odwołania się i twórczej interpretacji tradycji.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs podejmuje pogłębioną analizę rozwoju tożsamości afroamerykańskiej od powstania blackface minstrelsy aż po renesans harlemski, badając społeczne i kulturowe reakcje Afroamerykanów na wzrost amerykańskiego (Białego) imperium.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs poświęcony jest historii musicalu amerykańskiego ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia Broadwayu. Zakres czasowy niniejszych zajęć obejmuje okres XIX-XXI wieku, zatem podejmuje problematykę amerykańskiego teatru muzycznego od form proto-musicalowych do zjawisk najnowszych. Musicale będą analizowane pod kątem zarówno wątków muzycznych (rozwój stylu i technik kompozytorskich), literackich (problematyka podejmowana w różnych okresach i w konkretnych dziełach) oraz kulturowych (znaczenie musicalu w kulturze amerykańskiej, wpływ przemian społecznych na gatunek etc.).

• Konwersatorium - 30 godzin

Od końca dziewiętnastego wieku psychologia i psychoterapia stanowią fundament kultury amerykańskiej. Różne formy „leczenia umysłem” stworzyły wart wiele milionów dolarów „przemysł” terapeutyczny tworzący nowe profesje i sposoby rozumienia cierpienia. Na jego kanwie wywiązują się również istotne debaty społeczne. Podczas tego kursu podejmiemy próbę zrozumienia wpływu psychologii i psychoterapii na wybrane aspekty amerykańskiej kultury.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem tego kursu jest zbadanie przyczyn współczesnej polaryzacji politycznej w Stanach Zjednoczonych Ameryki i zbadanie jej konsekwencji dla polityki demokratycznej. W trakcie semestru studenci będą czytać prace z zakresu nauk politycznych, socjologii i antropologii, rzucające światło na różne aspekty polaryzacji. Po ukończeniu tych zajęć studenci będą posiadać odpowiednią wiedzę na temat wydarzeń politycznych w Ameryce związanych z polaryzacją polityczną, a także teoretyczne i koncepcyjne narzędzia do analizy polaryzacji w różnych kontekstach. Zajęcia przeznaczone są dla studentów zainteresowanych polityką amerykańską; choć nie ma wymagań formalnych, wymagana jest pobieżna znajomość amerykańskich instytucji politycznych i rządu USA.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs jest wprowadzeniem do badań nad jedzeniem (Food Studies) - interdyscyplinarnej perspektywy badawczej łączącej analizę splotu czynników kulturowych, politycznych, ekonomicznych i związanych z biowładzą - na przykładzie USA. Przez pryzmat jedzenia i konsumpcji podczas kursu przyjżymy się współczesne amerykańskie społeczeństwo i kulturę biorąc pod uwagę zmieniający się kontekst społeczno-historyczny i ekonomiczny. Podczas kursu ważną rolę będą odgrywały zagadnienia związane z rasą, płcią, seksualnością, klasą, sprawnością, wykluczeniem, inkarceracją i geografią z perspektywy kulturoznawczej.